腦癱患兒存在運動障礙，家長們可以根據(jù)一些簡單的輔助器材，訓練他們手上的精細動作、日常生活能力、日?；顒拥?，這種方法稱為作業(yè)治療，可以鍛煉腦癱患兒的大腦。

腦癱患兒存在語言障礙，家長可以根據(jù)醫(yī)生的指導，訓練腦癱患兒的頜、唇、舌、軟腭等部位的運動控制能力，使他們突破語言障礙，增強他們的語言理解和表達的能力。

腦癱兒由于特殊性的身體狀況，很容易發(fā)生孤獨癥、多動癥等異常的心理行為，需要對腦癱患兒進行早期心理行為的干預，多讓他們和同齡的孩子玩耍。

腦癱患兒的關(guān)節(jié)活動異常，為了避免畸形，還應配以矯正器治療，達到增加穩(wěn)定性和控制肌肉痙攣的目的。

腦癱患兒還可以通過體位性治療、軟組織拉伸，肌肉力量和耐力訓練、平衡和協(xié)調(diào)控制、物理因子輔助治療等物理治療方法，來增強腦癱患兒的運動和生活自理能力。

家長需要為腦癱患兒制定一個家庭康復訓練計劃，這樣可以增強訓練的效果，避免二次傷害。

最后還可以對腦癱患兒進行坐位訓練，即讓他們坐在靠背椅上，兩條腿用布墊分開，在他們的胸前放張小桌子，方便他們的雙手活動。

特別提示

以上就是那攤患兒的七種訓練方法。