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        2. 澳洲留學:堪培拉大學本科護士專業(yè)入學要求是什么?專業(yè)課程設置如何?

          樂兒郎

          堪培拉大學護理專業(yè)為職業(yè)護理實踐提供寬廣的基礎,幫助學生為進行注冊護士的工作做好準備。護理學本科畢業(yè)生能夠滿足各個年齡段的人士的護理需求,有能力在所有的護理領域工作,臨床護理實踐是該專業(yè)的一個重要部分,可以讓學生在醫(yī)院和社區(qū)環(huán)境中,把所學的理論知識和技巧應用于個人、家庭和群體的護理中。只有該專業(yè)的學生才能參加那些涉及臨床實踐的科目。國際學生完成課程后,可以有資格在澳大利亞登記成為注冊護士。

          澳洲留學:堪培拉大學本科護士專業(yè)入學要求是什么?專業(yè)課程設置如何?

          澳洲留學:堪培拉大學本科護士專業(yè)入學要求是什么?專業(yè)課程設置如何?

          堪培拉大學簡介

          護理學學士專業(yè)為職業(yè)護理實踐提供寬廣的基礎,幫助學生為進行注冊護士的工作做好準備。畢業(yè)生能夠滿足各個年齡段的人士的護理需求,有能力在所有的護理領域安全而縝密地工作。澳際留學專家介紹,臨床護理實踐是本專業(yè)的一個重要部分,可以讓學生在醫(yī)院和社區(qū)環(huán)境中,把從理論科目中學到的知識和技巧應用于個人、家庭和群體的護理中。只有本專業(yè)的學生才能參加那些射擊臨床實踐的科目。

          就業(yè)方向:本專業(yè)的學生畢業(yè)后可以從事社區(qū)保健護士、臨床護理專家、保健行業(yè)專家、保健教育者、醫(yī)院行政管理人員、注冊護士等職業(yè)。
          學術要求:高中畢業(yè),高級階段平均成績75%以上。
          語言要求:雅思7.0分。

          堪培拉大學護理學學士專業(yè)簡介以及入學要求

          護理學學士專業(yè)為職業(yè)護理實踐提供寬廣的基礎,幫助學生為進行注冊護士的工作做好準備。畢業(yè)生能夠滿足各個年齡段的人士的護理需求,有能力在所有的護理領域安全而縝密地工作。澳際留學專家介紹,臨床護理實踐是本專業(yè)的一個重要部分,可以讓學生在醫(yī)院和社區(qū)環(huán)境中,把從理論科目中學到的知識和技巧應用于個人、家庭和群體的護理中。只有本專業(yè)的學生才能參加那些射擊臨床實踐的科目。

          就業(yè)方向:本專業(yè)的學生畢業(yè)后可以從事社區(qū)保健護士、臨床護理專家、保健行業(yè)專家、保健教育者、醫(yī)院行政管理人員、注冊護士等職業(yè)。
          學術要求:高中畢業(yè),高級階段平均成績75%以上。
          語言要求:雅思7.0分。

          堪培拉大學護理專業(yè)課程

          核心課程 第一年 Anatomy and Physiology for Nurses Contexts of Health and Wellbeing Learning for Professional Practice 1 Nursing Inquiry Pharmacology for Nurses Learning for Professional Practice 2 Nursing Caring Alterations in Health 1 核心課程 第一年 解剖學和生理學的護士 環(huán)境衛(wèi)生與健康 學習專業(yè)實踐1 護理的調(diào)查 藥理學的護士 學習專業(yè)實踐2 護理關懷 改變健康1 第二年 Introduction to Mental Health Learning for Professional Practice 3 Nursing Caring and Inquiry: Foundational Alterations in Health 2 Indigenous Health: Contemporary Issues Learning for Professional Practice 4 Nursing Caring and Inquiry: Chronicity 第二年 心理健康概論 學習專業(yè)實踐3 護理關懷和調(diào)查:基礎 改變健康2 原住民健康:當代問題 學習專業(yè)實踐4 護理關懷和調(diào)查:長期性 第三年 Nursing Caring and Inquiry: Complexity Transition to Graduate Practice Evidence based Health Care Leadership and Clinical Governance Learning for Professional Practice 6 Mental Health for Practice 第三年 護理關懷和調(diào)查:復雜性 過渡到研究生實踐 證據(jù)為基礎的醫(yī)療保健 領導和臨床治理 學習專業(yè)實踐6 心理健康實踐