校園暴力是很常見，因此家長(zhǎng)都希望通過一些預(yù)防措施不讓孩子受到校園暴力，不過對(duì)于自己的孩子是不是參與了校園暴力卻沒有太注意，下面就給大家列舉了一些情況，這些情況可能說明孩子參與了校園暴力，家長(zhǎng)一起重視起來(lái)吧。

其他孩子突然怕自己的孩子。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其他的孩子突然怕自己的孩子，比如在接孩子放學(xué)的時(shí)候，孩子的行為或者是表情明顯有一些兇惡，與此同時(shí)其他孩子看到自己的孩子有一些害怕，這種情況可能說明孩子參與了校園暴力，所以其他孩子在看到自己孩子的時(shí)候，會(huì)有一些害怕。

身上莫名的揣了一些小鏈子或者是小斧頭。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子身上莫名的揣了一些小鏈子或者是小斧頭，家長(zhǎng)對(duì)于這樣的行為應(yīng)該給予十分的重視，一般情況下，對(duì)于孩子來(lái)說，在校園是用不到這些小鏈子或者是小斧頭的，如果還在遮遮掩掩的在身上揣了這些東西，孩子很有可能參與了校園暴力。

對(duì)于自己打架行為不承認(rèn)錯(cuò)誤。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于自己的打架行為，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，而且還找一些理由來(lái)搪塞或者是敷衍，或者是想要把打架這種責(zé)任盡快的推脫掉，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心的調(diào)查一下，孩子是不是參與到了校園暴力？

突然有了來(lái)歷不明的零花錢和物品。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子突然有了來(lái)歷不明的零花錢或者是一些物品，這種情況下，如果問了孩子，孩子解釋不清楚這些零花錢和物品的由來(lái)，這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮一下，自己的孩子可能參與到了校園暴力。

總是因?yàn)榇蚣鼙唤屑议L(zhǎng)或者是遭到處分。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子總是因?yàn)榇蚣鼙唤屑议L(zhǎng)或者是遭到了一些處分，這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮一下，這樣的情況可能不是孩子單純的進(jìn)行一對(duì)一的打架，可能孩子參與到了校園暴力，才會(huì)有這么多次數(shù)的打架行為。

喜歡用打架的方式解決問題。

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子在解決問題的時(shí)候，喜歡用打架的這種方式，那么家長(zhǎng)一定要特別注意了，千萬(wàn)不要讓這種行為上升到校園暴力，孩子喜歡用打架的方式解決問題，如果再交到了一些壞朋友，孩子是很容易參與到校園暴力的。

孩子身邊的朋友品行不好。

想要知道自己的孩子是不是參與了校園暴力，這種情況下可以觀察一下孩子身邊的朋友，如果了解到孩子身邊的朋友是那種經(jīng)常欺負(fù)別人或者經(jīng)常打架的人，家長(zhǎng)應(yīng)該確認(rèn)一下孩子是不是交到壞朋友了，交了壞朋友孩子就會(huì)受到這些朋友的影響，可能會(huì)參與校園暴力。

孩子和別人打架的行為次數(shù)突然增多。

假如在某一段時(shí)間里，孩子和別人打架的行為次數(shù)突然增多，教育孩子的時(shí)候，孩子對(duì)于打架的行為還理直氣壯，干脆對(duì)于自己打架的行為遮遮掩掩，這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮自己的孩子是不是參與了校園暴力。