教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是成為教師之路也是要經(jīng)歷重重考驗的，下面給大家說說教師講課過程評價標準

知識評分，能力和價值觀的目標是否明確，教學目的是否符合數(shù)學課程標準的要求和學生的實際情況，知識，技能，能力培養(yǎng)和思想教育的要求是否明確 ，適當可行。

教學素養(yǎng)評分，教學素養(yǎng)是教師教學的外在表現(xiàn)，是教師應(yīng)具備的明確的基本素質(zhì)，這是評分標準之一。

教學方法評分，新課程強調(diào)教學不僅要注重教師教學的體現(xiàn)，還要注重學生學習方法的滲透。 因此，我們是否可以采用適當?shù)慕虒W方法和學習方法也是評價的一個方面。

教學效果評分，教師是否能夠及時掌握學生的反饋信息并采取適當?shù)目刂拼胧┻M行教學。