現(xiàn)在孩子寫作業(yè)，大多數(shù)都是需要家長(zhǎng)的陪同?？墒窃谂阃臅r(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)不同的狀況，導(dǎo)致受折磨的不僅是孩子，家長(zhǎng)也會(huì)崩潰，那家長(zhǎng)該怎么教孩子做作業(yè)呢？

1、少干預(yù)，學(xué)校的老師是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的，教學(xué)方式符合小孩子的認(rèn)知，家長(zhǎng)的教學(xué)方法不專業(yè)，而且不一定符合孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2、多睡覺(jué)，孩子與家長(zhǎng)的睡眠都需要充足，一是補(bǔ)充精力，家長(zhǎng)第二天工作，孩子第二天上課，都需要充足的睡眠來(lái)保證；二是時(shí)間越晚，家長(zhǎng)耐心耗盡，孩子的注意力也不集中，做功課效率也不高。

3、制計(jì)劃，根據(jù)作業(yè)的多少，孩子寫作業(yè)的速度，設(shè)置好開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子自主規(guī)劃時(shí)間的意識(shí)。

4、定規(guī)矩，寫完作業(yè)，才可玩耍；態(tài)度認(rèn)真，不可敷衍；專心致志，不可分心。

5、有功要賞，有錯(cuò)必罰；提前完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量突出，主動(dòng)學(xué)習(xí)等都是要獎(jiǎng)賞的，包括口頭鼓勵(lì)，物質(zhì)鼓勵(lì)等；超時(shí)完成作業(yè)，完成狀況差，根據(jù)原因決定是否懲罰。

6、先復(fù)述，家長(zhǎng)往往不清楚孩子的學(xué)習(xí)情況，可以先讓孩子把白天學(xué)到的知識(shí)講述出來(lái)，還可鍛煉孩子的能力，像老師一樣講解對(duì)孩子也是一種成就感；講得清楚，就是明白；講的模糊，需要家長(zhǎng)提示幫助孩子回憶；沒(méi)記住的，家長(zhǎng)再輔導(dǎo)。

當(dāng)孩子完成作業(yè)后，要陪同孩子一起檢查作業(yè)，家長(zhǎng)要以身作則，不要孩子作業(yè)，自己卻在旁邊玩手機(jī)。