學(xué)習(xí)如果沒有效率，那就是在白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。一些人總是通過熬夜學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)來彌補(bǔ)課堂上沒有學(xué)會(huì)，聽懂的知識(shí)，這種情況往往會(huì)比別人多付出時(shí)間與精力，而結(jié)果也不一定好。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢？

1、提前做計(jì)劃。學(xué)習(xí)的時(shí)候提前去看看即將要學(xué)習(xí)的東西，大概有個(gè)了解就好。這樣就可以在學(xué)習(xí)的過程中及時(shí)掌握老師的動(dòng)態(tài)，對(duì)所講的內(nèi)容也大概有個(gè)輪廓。這樣學(xué)習(xí)起來也輕松一些，畢竟已經(jīng)有了提前的準(zhǔn)備。

2、課堂效率。老師講課要保持注意力集中，不要想著課后去復(fù)習(xí)，去通過其他方式來彌補(bǔ)課堂上沒學(xué)到的東西。盡量做到課堂上全部或者大部分接收，提高自己的課堂效率。

3、及時(shí)請(qǐng)教。顧名思義就是遇到不懂得問題，沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)就要及時(shí)去問老師或者同學(xué)，不要拖延，做到今日事今日畢就好。只有及時(shí)解決了存在的問題，才能夠提高學(xué)習(xí)的效率。切不可拖延，想著以后有機(jī)會(huì)再去問，這樣會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)的。乃至最后還是不懂，沒學(xué)會(huì)。

4、回顧。學(xué)習(xí)完了，不妨在多看幾次，溫故而知新嘛。很多知識(shí)會(huì)在重復(fù)看，重復(fù)學(xué)習(xí)，重復(fù)分析的過程中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，這樣也有助于把所學(xué)的知識(shí)牢牢掌握。

5、熬夜學(xué)習(xí)。雖然不提倡這樣，但是很多時(shí)候我們不得不這樣做。勤能補(bǔ)拙，如果當(dāng)時(shí)沒有學(xué)會(huì)，那么我們只能通過延長自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是，這僅僅是一種方式，而不要太過于依賴，畢竟熬夜學(xué)習(xí)對(duì)身體不好，而且影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6、態(tài)度認(rèn)真。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，很多時(shí)候?qū)W習(xí)是否有效率與自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真些，在學(xué)習(xí)的年紀(jì)就該靜下心來好好學(xué)習(xí)，不要想著玩游戲，想著做其他，保持認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)，這樣才能夠?qū)W習(xí)有效率。

溫馨提示：提高學(xué)習(xí)效率，是需要抱有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度的，只有這樣才能夠踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，安心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也就有了。