語(yǔ)言是人類進(jìn)行溝通交流的表達(dá)方式，那么什么是語(yǔ)言發(fā)展呢？下面一起來(lái)看看。

1、語(yǔ)言發(fā)展主要指人類個(gè)體出生后的一定時(shí)期內(nèi)掌握本族語(yǔ)的過(guò)程。是兒童心理學(xué)的重要研究課題。廣義的語(yǔ)言發(fā)展還包括書(shū)面語(yǔ)的掌握。兒童口頭語(yǔ)言的發(fā)展又稱語(yǔ)言獲得，即說(shuō)話和聽(tīng)話能力的獲得。

2、釋義及概況。語(yǔ)言是一種非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，按其構(gòu)成成分說(shuō)，包括語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)義三個(gè)方面。另外，語(yǔ)言作為一種交際工具，還有如何運(yùn)用它進(jìn)行有效交際的語(yǔ)用問(wèn)題，這些都要受某些規(guī)則所制約。兒童必須逐步掌握這些基本規(guī)則才能獲得產(chǎn)生和理解本族語(yǔ)言的能力。

3、因此，語(yǔ)言發(fā)展是一個(gè)極為復(fù)雜的過(guò)程。然而，所有生理發(fā)育正常的兒童，乃至智力較遲鈍的兒童，都能在出生后4～5年內(nèi)不經(jīng)任何正式訓(xùn)練而順利地獲得聽(tīng)、說(shuō)本族語(yǔ)的能力。其發(fā)展的速度是其他復(fù)雜的心理過(guò)程和心理特性所不可比擬的。語(yǔ)言發(fā)展何以能如此迅速而順利地進(jìn)行？受哪些因素所制約？其發(fā)展的過(guò)程和一般模式是什么？這些問(wèn)題自20世紀(jì)60年代以來(lái)已成為發(fā)展心理學(xué)家、心理語(yǔ)言學(xué)家所普遍關(guān)注和熱烈討論的問(wèn)題。

以上的就是關(guān)于什么是語(yǔ)言發(fā)展的內(nèi)容介紹了。