很多家長(zhǎng)在帶孩子的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的房間特別的亂，如果孩子在平時(shí)又不主動(dòng)收拾自己的房間，就會(huì)讓父母感覺更加心累。針對(duì)這種現(xiàn)象，下面特意給大家介紹了一些方法，這些方法可以改善一下孩子總是不主動(dòng)收拾自己房間的情形，一起來(lái)看看這些方法吧。

帶著孩子一起收拾房間。

家長(zhǎng)如果不想太勞累，又想讓孩子有收拾自己房間的能力，這種情況下，可以帶著孩子一起做家務(wù)，有些事情孩子單獨(dú)一個(gè)人做起來(lái)會(huì)比較枯燥，如果家長(zhǎng)帶著孩子做家務(wù)的話，孩子會(huì)覺得非常的有趣，剛開始孩子可能做的不太好，但是只要孩子在收拾房間的時(shí)候參與了其中，也是非常好的事情。

讓孩子學(xué)會(huì)使用一些收納的東西。

家長(zhǎng)如果不想太勞累，又想讓孩子有收拾自己房間的能力，這種情況下就讓孩子學(xué)會(huì)使用一些收納的東西，很多孩子不愿意收拾自己的房間，就是因?yàn)橛X得很多東西收起來(lái)比較的麻煩，如果能讓孩子充分學(xué)會(huì)使用一些收納的東西，比如收納箱或者是收納籃等等，孩子在收拾的時(shí)候就會(huì)省很多的力氣和精力，這種情況下，孩子也更愿意收拾房間。

確定房間里東西的位置。

家長(zhǎng)如果不想太勞累，又想讓孩子有收拾自己房間的能力，這種情況下，一定要提前和孩子確定房間里東西的位置，當(dāng)你跟孩子有了這種規(guī)定以后，孩子在放東西的時(shí)候，多多少少就會(huì)有一些收斂，在后面的過(guò)程中，慢慢就會(huì)養(yǎng)成固定放東西的習(xí)慣。

少責(zé)罵多鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)如果不想太勞累，又想讓孩子有收拾自己房間的能力，這種情況下，如果家長(zhǎng)帶著孩子在收拾房間，這個(gè)時(shí)候一定要少責(zé)罵多鼓勵(lì)，剛開始在帶孩子收拾房間的時(shí)候，可能孩子很多方面都做得不好，這個(gè)時(shí)候如果責(zé)罵孩子的話，孩子收拾房間的積極性就會(huì)被打擊，這種情況下，適當(dāng)而巧妙的鼓勵(lì)是非常有用的。

通過(guò)溝通了解孩子不愿意收拾房間的原因。

家長(zhǎng)如果不想太勞累，又想讓孩子有收拾自己房間的能力，這種情況下家長(zhǎng)一定要先通過(guò)充分的溝通，然后了解孩子不愿意收拾房間的原因，不愿意收拾房間比較常見的原因，可能是孩子本身比較懶或者孩子確實(shí)不知道怎么收拾房間，根據(jù)不同的原因來(lái)采取相應(yīng)的對(duì)策。

不要認(rèn)為不收拾房間是一件天大的事情。

家長(zhǎng)如果不想太勞累，又想讓孩子有收拾自己房間的能力，這種情況下，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子不收拾房間是一件天大的事情，假如讓一個(gè)孩子保證自己的房間每天都特別的干凈整潔，這顯然是不太現(xiàn)實(shí)的事情，所以孩子只要在收拾房間方面養(yǎng)成了一定的習(xí)慣，偶爾有一些不太整潔的時(shí)候，也不要太過(guò)在意和苛求。

收拾房間的標(biāo)準(zhǔn)千萬(wàn)不要太高。

家長(zhǎng)如果不想太勞累，又想讓孩子有收拾自己房間的能力，這種情況下，對(duì)于孩子收拾房間的標(biāo)準(zhǔn)千萬(wàn)不要太高了，父母在收拾房間的時(shí)候，如果和專業(yè)的收納人員相比，肯定會(huì)差一截，所以父母在教孩子收拾房間的時(shí)候，對(duì)于孩子的要求不能太高，不然孩子就會(huì)有一種挫敗感，其實(shí)只要在收拾房間的過(guò)程中孩子基本的一些事情做到，然后慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣就行。

讓孩子嘗一嘗亂放東西的后果。

家長(zhǎng)如果不想太勞累，又想讓孩子有收拾自己房間的能力，這種情況下，千萬(wàn)不要什么東西都替孩子收拾，在告知孩子相關(guān)收拾房間的方法和細(xì)節(jié)以后，就可以放手讓孩子自己去做收拾房間的工作，如果孩子依然亂放東西，家長(zhǎng)完全可以不管，后面孩子在找東西的時(shí)候，可能就找不到了，這種情況下再來(lái)跟孩子強(qiáng)調(diào)放好東西的重要性，稍微懂事一點(diǎn)的孩子，自然就會(huì)得到教訓(xùn)了。