由于學齡前兒童的注意力比較難以集中，所以在進行舞蹈課程編排的時候，課程的時候要比較精短，這樣能盡量讓孩子在短時間內(nèi)學到更多的東西。

在舞蹈動作的教學方面，要將一些動作進行重復安排學習，教學的時候通過一些比較有趣的套路來讓孩子學習，不要強制。

學齡前兒童是比較喜歡去模仿別人動作的，所以在教學的時候，教師是可以通過讓孩子們模仿一些動物或者是別的動作來進行學習，這樣他們配合度也比較高。

在每次課程結束之后，要適當?shù)亟o孩子們一點兒小獎品作為獎勵，這樣他們會感覺自己的努力得到了別人的認可，也會更加刻苦努力。