植物自身的營養(yǎng)就可以用來發(fā)電!這是真的嗎？是真的，這個事情正在發(fā)生，請看來自秘魯研究報道：

對于世界各地尚未連接穩(wěn)定電網(wǎng)的部分地區(qū)而言，為基礎設施(如夜燈)找尋電力是一項從未間斷的挑戰(zhàn)。盡管你可以在燈里燃燒煤油提供照明，但它會產生不利于健康的廢氣，因此它遠非理想解決方式。

　　對于秘魯?shù)钠У貐^(qū)Nuevo Saposoa的居民而言，他們很幸運地被選為實驗性的“植物電燈”的接收者。電燈每日可發(fā)光2小時，以低能耗提供明亮的LED燈光，所使用的電力來源于植物中的營養(yǎng)物質及土壤自身。秘魯技術工程大學的工程師Elmer Ramirez說道：

　　我們將植物和土壤放入木盆中，木盆已事先安好了受保護的灌溉系統(tǒng)。隨后，我們在盆內放入發(fā)電系統(tǒng)，其中的電極和土壤能夠將植物中的營養(yǎng)物質轉化為電能。

　　研究人員研制了10款試驗植物電燈，并將它們捐贈給Nuevo Saposoa的居民。該村莊位于Ucayali的熱帶雨林中，是秘魯通電率最低的地區(qū)。盡管廣袤的熱帶雨林是該村莊無法通電的部分原因，但該地區(qū)數(shù)量眾多的植被同時也是制造更多植物電燈的絕佳資源。植物在生長過程中會釋放出微生物，而它們的自由電子能夠使電燈發(fā)光。

　　我們恰當?shù)乩昧藖嗰R遜地區(qū)自身的天然資源，例如土壤和植物。這和環(huán)境十分和諧，不會對森林造成任何影響。

　　除了幫助人們做飯、工作、日落之后進行夜間娛樂之外，植物電燈還能夠為該村莊的孩子們帶來每日更多的閱讀、書寫、做作業(yè)時間。Ucayali的教育并不發(fā)達，只有不到30{bf}的人接受了中等教育，且有將近15{bf}的人是文盲。

　　盡管Nuevo Saposoa缺乏多種資源，但電能的缺失對社會、教育、家庭的發(fā)展造成了重大影響。植物電燈會提高家庭的生活質量，我們對此十分樂觀。他們將擁有提供燈光的再生能源，兒童可以在做作業(yè)的時候使用它。同時，這將為他們的可持續(xù)性生活貢獻一份力量。（來源：德州新聞網(wǎng)）

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